A continuación encontrarás una serie de Ítems para que puedas comprobar tu aprendizaje durante el Curso Maker-Tronics
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Pregunta 1 de 3
1. Pregunta
3 punto(s)1- Coloca en el orden correcto los conceptos
Ordenar elementos
- Artificio para aprovechar, dirigir o regular la acción de una fuerza
- Transforma y/o compensar una fuerza o resistencia, levantar un peso en condiciones más favorables.
- Dispositivos mecánicos que han sido formados a partir de dos o más máquinas simples
- “Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”
- Actuando a igual distancia del punto medio de la palanca
- Es un dispositivo mecánico que es capaz de realizar una variedad de tareas
-
Maquina
-
Máquinas simples
-
Máquinas Compuestas
-
Frase de Arqímides
-
Un peso se puede descomponer en dos mitades
-
Un robot
-
Pregunta 2 de 3
2. Pregunta
4 punto(s)2- Según lo que aprendiste de las partes de un robot, ubica el nombre correcto a las imágenes
Ordenar elementos
-
Actuadores
-
Controlador
-
Sensor de Color
-
Tipo de movimiento de un Robot (Medio que utiliza para ir de un lugar a otro)
-
-
Pregunta 3 de 3
3. Pregunta
1 punto(s)3- Ordena y relaciona conceptos con los robots que haz creado
Ordenar elementos
- Se impulsaba por medio de una manivela y una liga (hule); que al estirar los suficiente la liga y soltar el robot, giraba la manivela rápidamente para movilizarse.
- Agarrar objetos que puedan estar calientes o que puedan alcanzarse.
- Falso
- Juego se Sube y Baja
- Una bicicleta
- Lanzamiento de aviones en la marina
- Los sentidos
- con el movimiento circular de la palanca,haciendo rotar un eje.
-
Cuando elaboraste tu Curiosity ¿Cómo lograba impulsarse para moverse?
-
¿Cuál sería ejemplos de la función de tu mano robótica?
-
Un robot puede hacer daño a un ser humano si otro ser humano lo ordena
-
Un ejemplo de palanca es
-
Un ejemplo de máquina compuesta es
-
¿Cuál sería un ejemplo positivo para el uso de una catapulta?
-
Parte del ser humano que puede comparar los sensores de un robot
-
La forma en como logras mover el Acróbata es:
